“Để học sinh không ham thích môn Lịch sử, một phần do cách dạy của giáo viên" 15/04/2019 06:54 (GDVN) -Nhìn vào sơ đồ tư duy đó là biết học sinh cần được bồi dưỡng ở chỗ nào. Qua sơ đồ là học sinh có thể tự trình bày, tự diễn thuyết theo ý, quan điểm của mình.